宿迁高等师范学校创建于1956年，1997年起举办三年制学前教育专业，2007年起开始招生五年一贯制学前教育专业，2008年8月正式成立学前教育系。因学前教育专业规模扩大，2014年起，五年制学前教育专业成立学前教育一系、学前教育二系。
目前全系有19个教学班，在校生860余人。全系由英语教研室、中文教研室、美术教研室、音乐教研室、人文教研室组成。拥有一支结构合理、爱岗敬业、治学严谨、学术水平较高的师资队伍。现有专任教师64人，其中教授1名，副教授30名，博士研究生1名，硕士研究生28名，拥有省学科带头人4名，省先进工作者1名，市“135培养工程”第一层次培养对象1名，市级骨干教师5人，校级学科带头人6名。
系部立足幼教事业发展需要, 大力加强幼教科研工作，近两年来，教师共发表论文或在省级以上比赛中获奖论文共100余篇，主持或参与完成省市级教育科学课题十余项，教师主编或参编校本教材解读《红楼梦》、《幼儿英语教学与研究》等9本，获得江苏教育学院科研成果二等奖2项，三等奖1项，省教育厅教学成果奖二等奖1项，基本形成了教学、科研、师训一体化的幼儿教育发展体系。
在教学建设上，紧密结合幼教改革需要，进一步完善了课程体系，调整了专业理论课与实践课时比例，全面强化了专业技能训练，有效增强了学生职业技能。以创建“精品课程”为平台，整体促动幼教课程建设，相继构建了幼儿画创编、即兴弹唱和英语教育等优秀课程。确定了以艺术教育为特色，以技能训练为根本，以一专多能为方向，培养高适应性幼教人才的发展目标。通过五项专业技能训练与考核，大力促进学生专业化成长。通过组建大合唱、儿童画、舞蹈等学生社团并开展系列活动，组织幼教文化节、文艺汇演、各类比赛等系列活动, 丰富学生课余生活，增强学生专业技能，有效提升学生综合素质，大力加强内涵建设。
系部将继续完善系列独特的治学方略、办学理念，坚持“面向市场经济，培养实用人才”的教育方针和“专业+职业技能+精神风貌”的育人目标，全力加强教学研究，不断拓展办学规模，力争将系部建设成为促进地方幼教事业及经济社会发展的高端平台。
