为进一步深化校企合作，强化学生的实践能力，近日，健康服务与管理学院组织2024级早期教育专业的百余名学生，奔赴本市府苑幼儿园、天玺幼儿园、第一实小幼儿园、机关幼儿园，开展了为期一周的教育见习活动。此次见习旨在让学生们将课堂所学的理论知识“落地”，在真实的保教环境中，实现从“学生”到“准教师”的角色体验与成长。
见习期间，同学们被分配到各个年龄段的班级，在幼儿园指导老师的带领下，全面参与到幼儿一日生活的各个环节中。从清晨的入园接待、晨间活动，到集教活动、区域游戏，再到餐点、午睡及户外活动，学生们细致观察、积极辅助，亲身感受了幼儿园工作的细致与琐碎，也深刻体会到了“保教结合”这一核心原则的实践内涵。
“在课堂上，我们学习‘幼儿以具体形象思维为主’，但只有当你真正蹲下来，和一个孩子一起用积木搭建城堡，听他讲述那些天马行空的想法时，你才真正理解这句话的意义。” 早教243班王雪怡分享道。同学们不再是理论的被动接收者，而是成为了童心的观察者、倾听者和支持者。
幼儿园对此次见习活动给予了高度重视，不仅为每位学生配备了经验丰富的指导老师，还组织了多场专题研讨和总结交流会。见习是检验学习成果的试金石，也是迈向职业生涯的第一步。我们欣喜地看到，同学们在‘做中学，学中做’，专业信念更加坚定，实践技能得到显著提升。未来，学院将继续深化与各优质幼儿园的合作，共同为培养新时代优秀的早期教育工作者而努力。
此次见习活动已圆满落幕，但对于这些未来的“孩子王”而言，他们的专业成长之路才刚刚启程。相信这段与童心为伴、与实践同行的宝贵经历，将成为他们职业画卷上最温暖的底色，激励他们在守护童真、启迪童智的道路上，步履不停，笃行致远。
